ASRI 新课开题 02 | 2019 霍普杯 演变中的建筑设计“乐活空间”

ASRI 新课开题 02 | 2019 霍普杯 演变中的建筑设计“乐活空间”

2019-06-04

2019 霍普杯 演变中的建筑“乐活空间”



. 建立对叙事理论的初步认知

. 尝试探讨当代人对建筑与环境的复杂性需求


GET START


建筑设计竞赛

ASRI 课程


“在支离破碎的城市、无序的乡村里寻找与构建具有场所感的人性化空间;在信息时代,体现与生态环境相协调的可持续发展的建筑理念;在建筑学教育体系中,将设计理念与扎实的建筑学功底有效地结合“ 。

UIA-霍普杯国际大学生建筑设计竞赛”始于2012年,由国际建筑师协会(UIA)任国际主办,天津大学建筑学院、《城市·环境·设计》(UED)杂志社任主办单位,是由霍普股份独家赞助的面向国际建筑高校大学生的年度建筑设计竞赛,已成功举办七届。每届竞赛的评委会主席由一名国际著名建筑大师担任,竞赛评委为来自国内外的著名建筑设计师及学院院长。相较于建筑教育循序渐进的基础性培养,设计竞赛引导学生以全新的方式进行思考以提高解决问题的综合能⼒,同时也成为发现建筑精英的推手。

课程优势

1、建立对叙事理论的初步认知。


2、尝试探讨当代人对建筑与环境的复杂性需求,关注特定场所及其中的事件,构建具有生命的城市与建筑空间,并寻求适宜技术使方案具有可实施性。


3、成果可以提交2019霍普杯竞赛。


导师介绍

张少鹏


ASRI数字化设计核心成员
伊利诺伊香槟厄本那分校


张珺琢


ASRI数字化设计核心成员
UCL建筑设计研究生毕业
曾担任UCL巴特莱特建筑学院工作营导师,课程助教


课程背景

1、竞赛概述:


从可持续性、社会性和历史的角度,把他们的建筑作品看作过去事物的总结以及改善未来的积极力量,把居住环境看作与城市其他区域、景观、气候、物理和社会背景相融合的人工生态系统。建筑师可以创造一个可持续的环境,改善人们的身心健康。



2、竞赛网页:


https://msd.unimelb.edu.au/be150/competitions/futurepark


3、竞赛名称:


UIA霍普杯2019国际大学生建筑设计竞赛

5、主办方:


国际建筑师协会(UIA)
天津大学建筑学院(TJU)
《城市.环境.设计》杂志社(UED)
教育部高等学校建筑类专业教学指导委员会
全国高等学校建筑学专业教育评估委员会
中国美术家协会建筑艺术委员会


6、截止日期:


注册截止日期:2019年8月30日24:00(北京时间)
作品提交截止日期:2019年9月20日24:00(北京时间)

作品集霍普杯获奖作品


支持

1、以下大纲为霍普杯竞赛为期4周的课程安排,竞赛相关制图建模软件学员需提前介入性学习,报名的学员在课程期间有任何关于以下软件的问题,导师都会为学员随时进行讲解,AS国际空间与建筑研究所将作为你们最坚强的后盾。


1.Rhino/Grasshopper
2.SketchUp
3.Maya
4.Houdini
5.Blender
6.PS/AI/ID
7.Vary/Keyshot

ASRI 课程大纲


1
课程大纲

1、Week 1(6/12– 6/17)

2、Week 2(6/18 – 6/24)

3、Week 3(6/25 – 7/01)

4、Week 4(7/02 – 7/06)

ASRI 课详细大纲

1
Week 1 / day 1

授课方式:全员集体授课(线下:现场讲解。线上:直播+课程录制)


上午


概述竞赛背景
深度挖掘设计内容与目标要求
了解竞赛组织机构与评委
竞赛规则与提交事项


下午


Lab(组内根据竞赛的题目和要求进行Brainstorm)


作业


提出假设:构建一套针对设计内容以及目标的元素图解+设计方向
建议从题目中的关键词:幸福感/乐活空间/空间transformation…
从设计的角度出发:兴趣/话题/社会性/历史/…


推荐Xmind app(手机和pc端均可以)

霍普杯获奖作品集

霍普杯获奖作品


2
Week 1 / day 2

Lecture + Lab


授课方式:全员集体授课(线下:现场讲解。线上:直播+课程录制)


上午


2018 UIA-霍普杯作品解读 | 埃乌特洛比亚浅析
2018 UIA-霍普杯作品解读 | 生之道:十三朝古都里的“私人订制”
2017 UIA-霍普杯作品解读 | 城市针灸:在圣保罗埋下八颗“叙事种子”
每一组进行Day 1的作业上午展示-元素图解和设计方向


下午


lab


作业


Reading notes 《曼哈顿手稿》

霍普杯获奖作品集

霍普杯获奖作品集

获奖作品集

霍普杯获奖作品


3
Week 1 / day 3

Lecture + Lab


授课方式:全员集体授课(线下:现场讲解。线上:直播+课程录制)


上午


伯纳德屈米的体验性构建
Discussion 《曼哈顿手稿》讨论:事件/运动/空间


下午


lab


作业


组内成员进行概念发散

获奖作品集

《Manhattan Transcripts》 Bernard Tschumi


4
Week 1 / day 4

Lecture + Crit


授课方式:全员集体授课(线下:现场讲解。线上:直播+课程录制)


上午


基地选择的条件与要点 /调研方法解读


下午


安排小组一对一答疑


作业


基地背景:小组进行前期research(基地的选择,对场地的分析mapping,信息的提取…)/ 行概念生成,组织设计的逻辑,构建初期方案

现场讲解获奖作品集

Pinterest


5
Week 1 / day 5-6

Day 5-6


Tutor Break



1
Week 2 / day 1

Crit


授课方式:一对一授课(线下:现场讲解。线上:直播+课程录制)


上/下午


以小组的形式进行设计概念+方案逻辑叙述


作业


定义功能:总结之前的成果,提出设计的功能性(功能定位是否准确,是否满足设计背景的需求…)

设计背景需求

建筑设计作品集

ASRI作品


2
Week 2 / day 2

Lecture + Lab


授课方式:全体授课(线下:现场讲解。线上:直播+课程录制)

授课方式:分小组授课(线下:现场讲解。线上:线上对接软件讨论)

Copyright © 2008-2017 AS国际建筑与空间研究所(ASRI) 。备案号:京ICP备16022350号
北京市东城区银河SOHO,B座3层20303、20305、20307室